DOS NIÑAS NOS ENSEÑAN A SUMAR

Ylenia y Alejandra nos muestran una suma from JAVICABALLERO on Vimeo.

Como podemos ver, estas dos maravillas realizan una operación conjuntamente. Si nuestro alumnado se acostumbra a hacer cada cuenta inventandose un problema, le dan mas significado a lo que hacen, no suman o restan simplemente números, sino que ya le dan un contexto a esa operación facilitandoles el cálculo, trabajando la expresión oral, y preparandolos para el siguiente paso que es la resolución de problemas. TRIPLE BENEFICIO PARA UNA ACCIÓN TAN SIMPLE.
Además con las preguntas posteriores, podemos ver como en todo momento saben lo que han hecho, y por qué lo han hecho.